多措并举培育文明花 和谐校园喜获丰硕果
巍巍伏牛南麓，悠悠灌河之畔，钟灵毓秀的西峡县城内有一所闪亮的教育名片——西峡县城区第四小学（下文简称城区四小），学校创办于2007年，占地面积38亩，现有60个教学班，200余位教师，3600余名学生，是一所管理科学、师资雄厚、设备齐全、环境优美、质量上乘的现代化学校。学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育教学的根本任务，走出了一条精神文明建设的创新之路。
提升校园文化品味，凝练时代办学特色。
走进城区四小，花木欣然，绿树成荫。在校园漫步，书声与鸟语相融，笑颜与鲜花相映，清新雅致的校园环境提升了学校的品味，与师生良好的精神面貌相得益彰。学校依据校园文化总体建设规划，在绿化、净化、美化、亮化的基础上，持续打造春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的生态校园，在连廊过道、教室内外墙壁都悬挂着图文并茂的宣传教育牌、温馨提示牌、制度明示牌，基本建成社会主义核心价值观、党史学习、经典阅读、安全教育、风采展示、学校历史六大文化主题区域，使学校充满文化气息，具有特色鲜明的校园文化符号，实现了育人环境生态化和科学发展持续化。
学校文化墙
加强教师队伍管理，持续推进提质增效。
学校是一片圣洁的土壤，教师是辛勤耕耘的拓荒者，城区四小始终把师德师风建设作为学校的重点工作来抓。每学期，学校都定期开展以“建设有中国特色社会主义”和“社会主义核心价值观”为主题的思想政治学习，以“责任担当”和“服务管理”为主题的岗位职责学习，以“深化课改，提高质量”为主题的业务能力学习，时刻用教师职业道德规范约束自我，使全校教师能在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。学校坚持开展校级评选工作，定期评出学校优秀教师、模范班主任、学校先进教科研工作者、学校特殊贡献奖、优秀教研组、师德师风先进个人等，促进每位教师的自我发展，推动整体教师队伍的进步，以身边的优秀教师为榜样，让师德的馨香传播整个校园。
班级管理改革经验交流会
丰富校园社团活动，拓宽全域育人渠道。
自落实“双减”政策以来，城区四小明确服务意识，扎实开展课后延时服务工作，大胆探索能促进学生个性化发展的特色服务。学校本着“让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台”的理念，融合校内师资，引进校外资源，在延时服务时间内，共开设30余个社团，全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长，坚持把社团活动做出特色、做出亮点、做出实效。在丰富多彩的社团活动中，阅读、练字这些常规活动丰盈师生内心；篮球、乒乓球、羽毛球这些体育活动让孩子们朝气蓬勃、活力无限，达到强身健体的良好效果；戏剧、合唱、舞蹈、绘画、手工、剪纸、架子鼓、非洲鼓、吉他、播音主持等艺术社团，将传统艺术和高雅艺术引进校园，陶冶学生情操，提升学生的艺术修养；编程、无人机、机器人等信息技术课程为学生启智赋能，为社会、为未来培育更多富有创新精神和创新能力的新型人才。在社团活动的开展过程中，学校注重规范和实效，确立社团活动目标，要求社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长；构建科学的社团评价体系，坚持过程展示和集中展示相结合，定期组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台，已然取得了显著的成效。
学校社团活动
聚焦活动阵地建设，构建多元德育体系。
城区四小把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的主要载体，根据学生身心发展规律，融德育与教育为一体，构建适合学生全面发展的多元德育体系。学校把传统的班会课改为活动课，上成特色课，引进辩论会、演讲比赛、知识竞赛、“实话实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生的心灵，激励其向美向善。此外，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“红色基因”为学生培根铸魂，通过开学第一课、升国旗仪式、道德与法治课堂等途径，精心开展“扣好人生第一粒扣子”、“红领巾相约中国梦”等主题教育实践活动，引导学生争做新时代好少年；在重大节日和纪念日，组织开展内容丰富的“网上祭英烈”、“红领巾相约中国梦”、“百年华诞·童心向党”等系列德育主题教育活动；通过爱国读本、经典诵读、校本教材等学习，落实社会主义核心价值观进校园、融课堂、入头脑、见言行；通过法制培训、安全教育、健康课程、心理辅导、社会实践等形式，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长，为校园精神文明建设奠定坚实的政治基础和鲜明的文明底色。
学党史，感党恩，争做新时代好少年
学校大胆进行“班改”实践和探索，关注学生在班级管理改革中的变化，培养学生“自治”“共治”意识，实现“全员育人、管理育人”工作目标，逐步形成“六个一”育人工程雏形，加强家校共育制度，规范学生的日常行为习惯，强化学生的行为养成，使学生的文明行为成为常态，学校也因此成为西峡县提升教育品质“133工程”试点学校，获得“河南省关心下一代工作先进集体”、“省级文明学校”、“南阳市未成年人思想道德建设先进集体”、“市级德育特色学校”等多项荣誉。
在加强校园精神文明建设的道路上，城区四小扩大了社会影响力和赞誉度，完善了教育教学管理机制和方法措施，美化了师生的心灵和道德品质，提高了办学的水平和发展能力。城区四小有信心、有决心、有能力再接再厉，越办越好，成为西峡教育这片沃土上的“常青树”、“四季花”。
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